Студенческие годы вспоминает директор Томского НИМЦ, член-корр. РАН Вадим Степанов
- Окончил Биолого-почвенный факультет Томского государственного университета
Кормление комаров и дрозофил
- Одно из самых ярких студенческих воспоминаний – как я кормил комаров. В буквальном смысле. А дело было так… На третьем курсе моей научной тематикой была генетика комаров рода Anopheles. Чтобы получить материал, мы, студенты, выезжали в местность в районе села Коларово, там пойменные озерца, болотца, и вот именно там мы собирали личинок комаров. Привозили их на кафедру, в лабораторию; там через некоторое время из личинок появлялись взрослые особи, которые и представляли интерес для наших исследований. Но их надо было кормить! И мы это делали сами, в буквальном смысле кормили комаров, засовывая руку в садок с комарами, где находятся несколько сотен этих насекомых. На удивление, не помню, чтобы были какие-то особенно неприятные ощущения.
- Уже ближе к выпуску из университета я параллельно работал старшим лаборантом на кафедре цитологии и генетики. Готовил большой практикум для студентов, где мы проводили эксперименты с классическим генетическим объектом – мухами дрозофилами (смотрели передачу мутаций в поколениях, взаимодействие между генами и т.д.). И я как старший лаборант, за все отвечал: варил для них на плитке питательную среду, используя агар-агар; поддерживал все эти линии, подбирал нужное количество определенных линий, а там ведь десятки этих флакончиков, в которых жили дрозофилы.
Летняя практика и заплывы на надувных матрасах
- Еще одно яркое студенческое воспоминание - наша летняя практика на биостанции в Киреевске, мы туда выезжали после окончания семестра. Там проводили полевые работы, изучали почвы, собирали гербарий… Была очень интересная практика по зоологии: смотрели популяцию полевых мышей, для этого нужно было ставить ловушки, собирать мышек и маркировать, чтобы они не попадались два раза. Потом через некоторое время снова ставили ловушки и отслеживали, как себя ведет популяция.
У нас была и социальная жизнь: спортлагерь, дискотеки; ко мне приезжали друзья, мои приятели-физики. Чуть ниже по течению реки Обь располагалась база отдыха академгородка «Наука», и мы несколько раз устраивали заплывы на надувных матрасах от биостанции до базы, между прочим, рискованное мероприятие! Сейчас я бы вряд ли повторил! Студенческая жизнь полна ярких моментов, причем не всегда, проживая такой момент, понимаешь, что именно его потом будешь вспоминать.
Студенческая пора – самое прекрасное время в жизни, и хочется, чтобы вы его прожили с интересом и пользой! Повезет тем, кто именно в это время найдет свой главный интерес в науке, который может определить жизнь и судьбу на многие десятилетия вперед!
Директор НИИ кардиологии Томского НИМЦ, академик РАН Сергей Попов:
- Студенческие годы ассоциируются у меня с периодом времени, в котором вместилось много незабываемых ярких событий. Это было время открытий, познания нового, абсолютно неизвестного и интригующего. Время знакомств с новыми сверстниками, людьми, характерами, а ещё с большими педагогами и профессионалами в медицине.
Полагаю, уместно сказать о том, что 2 февраля 2022 года академику Викентию Викентьевичу Пекарскому исполняется 85 лет. Он рано ушёл из жизни, но так много сделал. Молодой доктор наук, изобретатель, полный идей в области электрокардиостимуляции, вспомогательного кровообращения, стимуляции органов и тканей, и много другого. Тогда, в 1978 году, нас студентов первых курсов он увлекал, изумлял, возбуждал наши фантазии и мечты о новых методах лечения. При этом Викентий Викентьевич был, по сути, нашим старшим товарищем. Мы работали в клинике, нам многое разрешалось под присмотром опытных педагогов и врачей. Научно-студенческий кружок кафедры общей хирургии был как одна большая семья. С большим интересом участвовали в студенческих конференциях, практических занятиях, клинических разборах, познавали азы профессии не только в клинике, но и в экспериментальной лаборатории.
Многие из тех, кто прошел эту студенческую и формальную, и неформальную школу под наставничеством Викентия Викентьевича, посвятили себя хирургии в разных направлениях, кардиохирургии, анестезиологии, врачеванию, педагогике и медицинской науке. Викентий Викентьевич был понятен, доступен и одновременно недосягаем в своем непрерывном стремлении познать многое в научном процессе и профессии. Вспоминаю о том студенческом времени с ностальгией, но с очень теплыми, светлыми и позитивными чувствами, с благодарностью этому времени, однокашникам и, конечно, своим Учителям!
С пожеланием нынешним студентам учиться, познавать истины, трудиться, не пасовать перед трудностями и верить в свои силы!
- Что можно пожелать студенту? Счастливого билета на экзамене. Так сложилось, что на экзаменах мне всегда выпадали счастливые билеты, с цифрой 7 (седьмой, семнадцатый и т.п.)… Когда я поступал на биолого-почвенный факультет, мне достался билет с темой «Генетический кроссинговер». А мне эта тема очень нравилась, я учил это еще в школе, и фактически я пришел в университет с уровнем подготовки уже третьего курса. Эту тему я знал прекрасно, и, заслушав мой уверенный ответ, комиссия даже не стала задавать второй вопрос из билета. Так сложилось, что спустя годы учебы, уже на государственном экзамене, мне попался билет с этой же темой: тоже кроссинговер, и сам билет тоже с цифрой 7.
Сейчас наша работа связана с особенностями рекомбинационных процессов в геноме человека, приводящих к возникновению хромосомных перестроек, вызывающих хромосомные болезни. Мы занимаемся диагностикой, изучением, - по сути, это и есть весь тот кроссинговер, который я так старательно излагал на экзаменах! И вот такое стечение обстоятельств, приятное, счастливое, трансформировалось в профессиональную деятельность. Всем счастливого билета, не только на экзамене, но и в жизни!
Воспоминаниями делится заместитель директора Томского НИМЦ по научно-организационной работе и внешним связям, кандидат биологических наук Ирина Хитринская.
- Окончила Биолого-почвенный факультет Томского государственного университета, магистратуру. Проходила специализацию на кафедре цитологии и генетики
- Именно в студенческие годы мы выбираем ту дорогу, по которой в дальнейшем пойдем в жизни. В моем выборе научного пути помог преподаватель кафедры цитологии и генетики ТГУ Юрий Михайлович Новиков, он читал курс генетики и сумел заинтересовать, вдохновить этим направлением.
На третьем курсе я пришла на практику в НИИ медицинской генетики, и погружение в жизнь лаборатории, научные исследования оставило самое сильное впечатление. Тогда я впервые познакомилась с методами молекулярной генетики: выделение ДНК, ПЦР – тогда, в конце 90-х, это казалось чудом! Приборы и реактивы вызывали трепет! Зная стоимость тех процессов, которые ведутся в лаборатории, было боязно работать. В те годы институт участвовал в международном научно-исследовательском проекте «Геном человека». Это была уникальная возможность прикоснуться к мировой науке, работать с ведущими учеными и делать первые шаги в науке под их руководством. Меня настолько захватил этот мир, что я буквально проводила в НИИ дни и ночи, вечера и выходные. На что мой научный руководитель (В.А. Степанов) говорил, что есть много интересного и за стенами научно-исследовательского института!
В НИИ медицинской генетики
- В целом, студенческая жизнь для меня - это время, наполненное новыми знакомствами, встречами, общением! Самые яркие впечатления - это практическая работа: летняя практика на биостанции в Киреевске и позже научная работа в НИИ медицинской генетики, которая включала экспедиционные выезды для набора популяционного материала коренных народов Сибири.
Биостанция возле с. Киреевск
В Ботаническом саду ТГУ
Заместитель директора НИИ психического здоровья Томского НИМЦ по научной и лечебной работе, доктор медицинских наук, профессор Аркадий Семке:
- Окончил Алтайский государственный медицинский институт
- В период нашего студенчества существовал настоящий культ студенческих строительных отрядов. Если кто-то туда не попадал, это была настоящая трагедия, потому что это было престижно, проверка самого себя! Третий трудовой семестр, который не менее важен, чем два основных. Мы работали на строительстве Кулундинского канала, это была одна из составляющих большого проекта «Поворот сибирских рек» на юг, к засушливым регионам. И вот мы, а нас было больше 1000 человек, садились в поезд, и провожали нас с оркестром, с музыкой! Так начался наш путь к будущему месту работы, к строительству канала. Мы ощущали себя частью очень большого, важного дела. Все это наряду с тяжелым трудом, иногда даже ночью нас поднимали чуть ли не по тревоге, и мы могли отправиться, к примеру, на кирпичный завод, для разгрузки… Были и вечера у костра, под гитару, и песни. И работа, и отдых, и первые полезные навыки, и первый самостоятельный заработок.